Mach einen Schritt nach vorne

„Mach einen Schritt nach vorne“ ist ein Spiel, das es jungen Menschen ermöglicht, sich anhand der auf Spielkarten aufgeführten/gezeichneten Merkmale mit anderen zu identifizieren. Die Teilnehmenden bewegen sich in Bezug auf die Möglichkeiten und Chancen, die die übernommene Rolle bietet. Für einige von ihnen wird es unmöglich sein, in die Nähe der Ziellinie zu gelangen. Dies führt zu Reflexionen über Themen wie Ungleichheit, Vorurteile und soziale Ungerechtigkeit.

Die Aktivität kann in einem großen Raum oder einer offenen Fläche durchgeführt werden.
Der/Die Trainer*in markiert den Spielbereich: zwei voneinander entfernte Linien (die Startlinie und die Ziellinie). Jede*r Spielende erhält eine Charakterkarte, die eine Situation beschreibt wie:


„Du bist 9 Jahre alt und hast einen Bruder. Du lebst in einer Stadtwohnung mit deiner Mutter, die in einem Lagerhaus arbeitet. Dein Vater ist im Gefängnis.“


Der/Die Trainer*in lädt die Teilnehmenden ein, sich auf den Boden zu setzen und sich fünf Minuten lang mit der Rolle zu identifizieren, die sie erhalten haben.

Sobald die Teilnehmenden mit der Reflexion ihrer zugewiesenen Charaktere fertig sind, stellen sie sich nebeneinander an der Startlinie auf. An dieser Stelle liest der/die Trainer*in eine Reihe von Situationen vor. Jedes Mal, wenn sich die Teilnehmenden aufgrund ihres Charakters mit der angekündigten Situation identifizieren, machen sie einen Schritt nach vorne. Ansonsten bleiben sie, wo sie sind.

Zwischen den Situationen macht der/die Trainer*in eine kurze Pause, damit die Teilnehmenden die Positionen der anderen und ihre eigenen im Verhältnis zueinander beobachten können. Wenn der/die Moderator*in die Situationen vorgelesen hat, werden die Teilnehmenden gebeten, sich ihre Position zu notieren (wie nah oder weit sie von der Ziellinie entfernt sind) und erhalten ein paar Minuten, um das Spiel zu verlassen und mit der gemeinsamen Nachbesprechung zu beginnen.

Diese Aktivität stellt sicher, dass nicht jeder die Ziellinie erreicht und verdeutlicht die physische Distanz zwischen den Menschen, die tatsächliche Diskrepanz zwischen garantierten und nicht garantierten Rechten. Auf diese Weise erfahren die Teilnehmenden, was soziale Ausgrenzung, Diskriminierung, Gewährleistung oder Entrechtung bedeutet.