Boîte aux lettres Emotions
Thème principal
Santé - Mentale
Thèmes supplémentaires
Autonomisation / Inclusion - Besoins particuliers
Mobilité - Visibilité des jeunes
Solidarité - Participation
Mobilité - Visibilité des jeunes
Solidarité - Participation
Durée
5-30 minutes
Mode d'implémentation
Intérieur
Objectifs et résultats attendus
- augmenter le niveau d'empathie chez les jeunes
- normaliser certaines questions et certains problèmes rencontrés par les adolescents
- faire réfléchir les jeunes sur la question de la santé mentale au quotidien
- normaliser certaines questions et certains problèmes rencontrés par les adolescents
- faire réfléchir les jeunes sur la question de la santé mentale au quotidien
Aperçu de l'activité
L'activité vise à sensibiliser les jeunes au thème de la santé mentale en leur permettant d'exprimer leurs problèmes et leurs humeurs négatives de manière anonyme. Le dessin et la lecture quotidienne de quelques cartes anonymes permettent d'ouvrir des discussions sur les situations difficiles qui y sont décrites. L'anonymat et la discussion ouverte offrent un espace dans lequel les réponses et les conseils peuvent être potentiellement partagés.
Description de l'activité
Matériel : papier, stylos et boîte aux lettres
Une boîte aux lettres est installée dans la salle de classe. Au cours de la semaine, les élèves ont la possibilité d'y déposer des messages anonymes concernant des problèmes personnels auxquels ils sont confrontés.
L'activité a lieu chaque semaine, à un jour fixe et à une heure donnée, et consiste à lire des messages anonymes déposés dans la boîte aux lettres. L'éducateur, après avoir lu le message extrait, donne la parole à la classe pour qu'elle discute du message. L'éducateur facilite la discussion avec les élèves, en les encourageant et en les incitant à partager leur point de vue. De cette manière, l'auteur du message peut obtenir des réflexions intéressantes et des solutions possibles à son problème personnel. Parallèlement, les autres participants peuvent réfléchir aux situations décrites dans les messages. L'activité peut durer au maximum trente minutes. Toutefois, s'il reste du temps après la discussion d'un message, il est possible de procéder à la lecture d'une deuxième note.
Une boîte aux lettres est installée dans la salle de classe. Au cours de la semaine, les élèves ont la possibilité d'y déposer des messages anonymes concernant des problèmes personnels auxquels ils sont confrontés.
L'activité a lieu chaque semaine, à un jour fixe et à une heure donnée, et consiste à lire des messages anonymes déposés dans la boîte aux lettres. L'éducateur, après avoir lu le message extrait, donne la parole à la classe pour qu'elle discute du message. L'éducateur facilite la discussion avec les élèves, en les encourageant et en les incitant à partager leur point de vue. De cette manière, l'auteur du message peut obtenir des réflexions intéressantes et des solutions possibles à son problème personnel. Parallèlement, les autres participants peuvent réfléchir aux situations décrites dans les messages. L'activité peut durer au maximum trente minutes. Toutefois, s'il reste du temps après la discussion d'un message, il est possible de procéder à la lecture d'une deuxième note.
Sources et matériel complémentaire
Activité développée par les étudiants participant à l'atelier organisé le 28/02/23 à l'"Istituto di Istruzione Superiore Peano" à Turin.
Notes complémentaires
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