Chaise des Trônes
Main Topic
Solidarity - Civic Activities
Additional Topic(s)
Empowerment and Inclusion – Diversity
Duration
30-60 minutes
Implementation Mode
Indoor F2F
Goal(s)
Objectifs (d'apprentissage)
Apprendre à analyser de manière critique et à remettre en question la dynamique du pouvoir dans la société.
Découvrir ce qu'est réellement le leadership.
Résultats attendus
Pouvoir discuter des dynamiques de pouvoir, cachées ou explicites, dans la société.
Comprendre le concept de leadership.
Apprendre à analyser de manière critique et à remettre en question la dynamique du pouvoir dans la société.
Découvrir ce qu'est réellement le leadership.
Résultats attendus
Pouvoir discuter des dynamiques de pouvoir, cachées ou explicites, dans la société.
Comprendre le concept de leadership.
Overview of Activity
Quelle est la chaise la plus puissante ? En changeant simplement la place des chaises, comment les relations de pouvoir sont-elles restructurées ? Les participants sont invités à discuter de la manière dont les relations de pouvoir sont construites dans nos sociétés en utilisant seulement 6 chaises. Même une seule chaise est importante, et parfois la solitude est plus puissante que l'appartenance à un groupe ou représente la marginalisation.
Description of Activity
Que faut-il faire avant ?
Comment faire ?
Étapes
1. Le facilitateur doit placer 6 chaises à 50 cm l'une de l'autre. Il invite tous les participants à se tenir debout ou à s'asseoir devant les chaises. Il explique ensuite brièvement le jeu (voir la description) et pose les questions suivantes aux participants :
Que voyez-vous lorsque vous regardez ces chaises ?
Laquelle de ces chaises est la plus puissante ? Pourquoi ?
À votre avis, où se trouve le pouvoir ? Au centre, à gauche ou à droite ? Pourquoi ?
2. Le facilitateur doit maintenant séparer une chaise des autres et la placer à une certaine distance (1,5 à 2 mètres sont idéaux). Le moment est venu de poser les questions suivantes :
Que voyez-vous maintenant lorsque vous regardez ces chaises ?
Laquelle de ces chaises est la plus puissante ? Pourquoi ?
Quel est le changement ? Qu'est-ce qui a changé ? Ce changement vous rappelle-t-il quelque chose dans la société ? Pourquoi ?
3. Enfin, le facilitateur modifie l'ensemble de la configuration en plaçant une chaise à l'avant, deux chaises au deuxième rang, deux autres au troisième rang et une chaise à l'arrière. Les questions suivantes doivent être posées :
Que voyez-vous maintenant lorsque vous regardez ces chaises ?
Laquelle de ces chaises est la plus puissante ? Pourquoi ?
Quel est le changement ? Qu'est-ce qui a changé ? Ce changement vous rappelle-t-il quelque chose dans la société ? Pourquoi ?
Celui qui se trouve à l'avant est-il le plus puissant ? Ou est-ce celui qui se trouve à l'arrière ?
4. S'il reste du temps, les participants peuvent modifier la configuration comme ils le souhaitent et réfléchir à la dynamique du pouvoir en fonction de la nouvelle configuration. Enfin, tous les participants devraient être invités à une discussion finale sur le pouvoir et le leadership.
Comment faire ?
Étapes
1. Le facilitateur doit placer 6 chaises à 50 cm l'une de l'autre. Il invite tous les participants à se tenir debout ou à s'asseoir devant les chaises. Il explique ensuite brièvement le jeu (voir la description) et pose les questions suivantes aux participants :
Que voyez-vous lorsque vous regardez ces chaises ?
Laquelle de ces chaises est la plus puissante ? Pourquoi ?
À votre avis, où se trouve le pouvoir ? Au centre, à gauche ou à droite ? Pourquoi ?
2. Le facilitateur doit maintenant séparer une chaise des autres et la placer à une certaine distance (1,5 à 2 mètres sont idéaux). Le moment est venu de poser les questions suivantes :
Que voyez-vous maintenant lorsque vous regardez ces chaises ?
Laquelle de ces chaises est la plus puissante ? Pourquoi ?
Quel est le changement ? Qu'est-ce qui a changé ? Ce changement vous rappelle-t-il quelque chose dans la société ? Pourquoi ?
3. Enfin, le facilitateur modifie l'ensemble de la configuration en plaçant une chaise à l'avant, deux chaises au deuxième rang, deux autres au troisième rang et une chaise à l'arrière. Les questions suivantes doivent être posées :
Que voyez-vous maintenant lorsque vous regardez ces chaises ?
Laquelle de ces chaises est la plus puissante ? Pourquoi ?
Quel est le changement ? Qu'est-ce qui a changé ? Ce changement vous rappelle-t-il quelque chose dans la société ? Pourquoi ?
Celui qui se trouve à l'avant est-il le plus puissant ? Ou est-ce celui qui se trouve à l'arrière ?
4. S'il reste du temps, les participants peuvent modifier la configuration comme ils le souhaitent et réfléchir à la dynamique du pouvoir en fonction de la nouvelle configuration. Enfin, tous les participants devraient être invités à une discussion finale sur le pouvoir et le leadership.
Sources & Additional Materials
Matériaux:
6 chaises
Sources externes/liens:
Adapté de l'activité "Power chairs" dans "Active Citizens facilitator's toolkit". https://www.britishcouncil.org/sites/default/files/active_citizens_global_toolkit_2017-18.pdf
6 chaises
Sources externes/liens:
Adapté de l'activité "Power chairs" dans "Active Citizens facilitator's toolkit". https://www.britishcouncil.org/sites/default/files/active_citizens_global_toolkit_2017-18.pdf
Additional Notes
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