Faites un pas en avant si vous le pouvez !

Un jeu de rôle simple mais puissant pour encourager la réflexion sur les inégalités dans nos sociétés. Des cartes de rôles (voir Notes) sont distribuées aux participants qui sont invités à s'imaginer vivre la vie du rôle figurant sur leur carte. Un animateur lit diverses situations et événements (voir Notes) aux participants et ceux-ci font un pas en avant s'ils pensent que leur rôle peut s'y rapporter.

Que faut-il faire avant ?
Comment faire ?
Les étapes


Instructions pour l'animateur :

Transférez les rôles (spécifiés ci-dessous dans les notes) sur des cartes individuelles ou des morceaux de papier. Certains sexes ne sont pas révélés intentionnellement afin de permettre au détenteur de la carte de décider avant le début du jeu. Placez les cartes dans un chapeau ou un autre récipient afin de permettre aux participants de choisir un rôle au hasard. Les participants ne doivent pas montrer leur rôle aux autres.

Demandez aux participants de prendre quelques instants pour se familiariser avec leur rôle et d'imaginer la vie qu'ils mèneraient dans ce rôle. Cela doit se faire de manière indépendante et dans un environnement silencieux.
Le facilitateur peut poser les questions suivantes pour faciliter l'imagination :
Comment s'est déroulée votre enfance ?
À quoi ressemble votre vie quotidienne aujourd'hui ?
Où socialisez-vous ?
Quel est votre mode de vie ?
Où habitez-vous ?
Que faites-vous pendant votre temps libre ?
Que faites-vous pendant vos vacances ?
Qu'est-ce qui vous passionne et qu'est-ce qui vous effraie ?

Demandez à tout le monde de rester silencieux et de se mettre en ligne les uns à côté des autres. Dites-leur que vous allez lire quelques situations et événements (voir Notes). Ceux qui répondent "oui" aux questions doivent faire un pas en avant et ceux qui répondent "non" doivent rester à leur place. Faites une pause entre les affirmations pour permettre aux participants de réfléchir et de prendre note de leur position par rapport aux autres.

A la fin de la lecture des situations et des événements, demandez à chacun de noter la position des personnes.

Débriefing et évaluation en posant les questions suivantes afin de susciter la discussion :
Comment les gens se sentent-ils lorsqu'ils s'avancent - ou non ?
Pour ceux qui ont souvent fait un pas en avant, à quel moment ont-ils commencé à remarquer que les autres n'avançaient pas aussi vite qu'eux ?
Quelqu'un a-t-il eu l'impression que ses droits humains fondamentaux étaient ignorés à certains moments ?
Les participants peuvent-ils deviner le rôle de chacun ? (Laisser les participants révéler leur rôle au cours de cette partie de la discussion)
A-t-il été facile ou difficile de jouer les différents rôles ?
Comment ont-ils imaginé la personne qu'ils incarnaient ?
Quelles sont les premières mesures qui pourraient être prises pour remédier aux inégalités dans la société ?