Les chaussures de quelqu'un d'autre
Main Topic
Empowerment and Inclusion – Diversity
Additional Topic(s)
-
Duration
30-60 minutes
Implementation Mode
Indoor F2F
Goal(s)
Objectifs (d'apprentissage)
En mettant les participants dans la peau d'autres personnes occupant des postes professionnels variés, l'activité vise à promouvoir l'empathie.
Les participants auront une conscience plus claire des difficultés, des points de vue et des obligations liés aux diverses professions.
Résultats attendus
Grâce à la simulation d'échange de rôles, les participants sont censés développer un plus grand sens de l'empathie et de la compréhension à l'égard des rôles professionnels d'autrui.
L'activité est susceptible de sensibiliser les participants à la diversité des professions.
En mettant les participants dans la peau d'autres personnes occupant des postes professionnels variés, l'activité vise à promouvoir l'empathie.
Les participants auront une conscience plus claire des difficultés, des points de vue et des obligations liés aux diverses professions.
Résultats attendus
Grâce à la simulation d'échange de rôles, les participants sont censés développer un plus grand sens de l'empathie et de la compréhension à l'égard des rôles professionnels d'autrui.
L'activité est susceptible de sensibiliser les participants à la diversité des professions.
Overview of Activity
Cette activité a pour but de voir comment les participants se comporteraient une fois qu'ils auraient échangé leurs rôles avec des participants ayant également d'autres rôles, et de montrer comment les gens agiraient une fois qu'ils se mettraient à la place de quelqu'un d'autre ayant une profession différente.
Description of Activity
Que faut-il faire avant ?
Comment faire ?
Étapes
Préparation des personnages : (5 minutes)
Créez une liste de différents personnages professionnels en fonction des objectifs d'apprentissage souhaités (par exemple, médecin, enseignant, chef cuisinier, policier, artiste, ingénieur, etc.)
Attribuez à chaque participant un personnage professionnel spécifique, secrètement et sans le révéler aux autres, en leur remettant leur carte de rôle respective.
Échange de rôles : (10 minutes)
Expliquez aux participants qu'ils vont échanger leurs rôles avec d'autres personnes au cours de l'activité.
Demandez aux participants de trouver un partenaire avec lequel ils échangeront leurs rôles.
Laissez aux participants le temps de discuter avec leurs partenaires de leur rôle initial et du rôle qu'ils ont échangé, en partageant leurs points de vue, leurs défis et leurs expériences liés à leurs professions respectives.
Réflexion et jeu de rôle : (45 minutes)
Invitez les participants à participer à un exercice de jeu de rôle dans lequel ils endossent les caractéristiques et les tâches de la profession qu'ils ont adoptée. (25 minutes)
Encouragez les participants à tenir compte de leur nouvelle position lorsqu'ils gèrent des cas, prennent des décisions et interagissent avec les autres.
Animez une séance de réflexion au cours de laquelle les participants peuvent partager leurs expériences, leurs observations et leur nouvelle compréhension après avoir joué un rôle. (10 minutes)
Encouragez la conversation sur les difficultés, les points de vue et les idées découvertes tout au long de l'échange de rôles, en soulignant la valeur de l'empathie et de la compréhension dans divers contextes professionnels. (10 minutes)
Comment faire ?
Étapes
Préparation des personnages : (5 minutes)
Créez une liste de différents personnages professionnels en fonction des objectifs d'apprentissage souhaités (par exemple, médecin, enseignant, chef cuisinier, policier, artiste, ingénieur, etc.)
Attribuez à chaque participant un personnage professionnel spécifique, secrètement et sans le révéler aux autres, en leur remettant leur carte de rôle respective.
Échange de rôles : (10 minutes)
Expliquez aux participants qu'ils vont échanger leurs rôles avec d'autres personnes au cours de l'activité.
Demandez aux participants de trouver un partenaire avec lequel ils échangeront leurs rôles.
Laissez aux participants le temps de discuter avec leurs partenaires de leur rôle initial et du rôle qu'ils ont échangé, en partageant leurs points de vue, leurs défis et leurs expériences liés à leurs professions respectives.
Réflexion et jeu de rôle : (45 minutes)
Invitez les participants à participer à un exercice de jeu de rôle dans lequel ils endossent les caractéristiques et les tâches de la profession qu'ils ont adoptée. (25 minutes)
Encouragez les participants à tenir compte de leur nouvelle position lorsqu'ils gèrent des cas, prennent des décisions et interagissent avec les autres.
Animez une séance de réflexion au cours de laquelle les participants peuvent partager leurs expériences, leurs observations et leur nouvelle compréhension après avoir joué un rôle. (10 minutes)
Encouragez la conversation sur les difficultés, les points de vue et les idées découvertes tout au long de l'échange de rôles, en soulignant la valeur de l'empathie et de la compréhension dans divers contextes professionnels. (10 minutes)
Sources & Additional Materials
Matériaux:
Stylo, petites feuilles de papier à utiliser comme cartes de rôle.
Stylo, petites feuilles de papier à utiliser comme cartes de rôle.
Additional Notes
1. Encouragez les participants à aborder l'échange de rôles avec un esprit ouvert, respectueux et sensible aux défis et aux expériences des rôles attribués. Rappelez-leur d'éviter les stéréotypes ou les hypothèses sur la profession qu'ils incarnent.
2. Encouragez tous les participants à s'engager activement dans le jeu de rôle et les discussions. Il s'agit notamment d'endosser les caractéristiques, les responsabilités et les processus de prise de décision associés à la profession assignée.
3. En tant qu'animateur, soyez prêt à fournir des conseils et un soutien tout au long de l'activité. Aidez les participants à s'y retrouver dans l'échange de rôles, répondez à leurs questions ou préoccupations et facilitez des discussions fructueuses pendant les séances de réflexion.
4. Tenez compte de la taille et de la dynamique du groupe lors de la conception et de la mise en œuvre de l'activité. Adaptez la durée, le format de la discussion et les techniques d'animation aux besoins spécifiques et aux caractéristiques des participants.
2. Encouragez tous les participants à s'engager activement dans le jeu de rôle et les discussions. Il s'agit notamment d'endosser les caractéristiques, les responsabilités et les processus de prise de décision associés à la profession assignée.
3. En tant qu'animateur, soyez prêt à fournir des conseils et un soutien tout au long de l'activité. Aidez les participants à s'y retrouver dans l'échange de rôles, répondez à leurs questions ou préoccupations et facilitez des discussions fructueuses pendant les séances de réflexion.
4. Tenez compte de la taille et de la dynamique du groupe lors de la conception et de la mise en œuvre de l'activité. Adaptez la durée, le format de la discussion et les techniques d'animation aux besoins spécifiques et aux caractéristiques des participants.
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