Musicalement

Musicalement
Main Topic
Empowerment and Inclusion – Diversity
Additional Topic(s)
Empowerment and Inclusion – Diversity
Duration
30-60 minutes
Implementation Mode
Indoor F2F
Goal(s)
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L'un des objectifs de cette activité est de permettre aux participants de se connaître de manière originale, à travers les préférences musicales et les émotions que la musique peut procurer. C'est aussi l'occasion pour les jeunes d'élargir leur culture musicale.
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Overview of Activity
L'activité a pour but d'amener les jeunes à interagir et à mieux se connaître, sur la base de leurs goûts musicaux. Les participants pourront partager ce que les chansons éveillent en eux, les pensées, les émotions et les souvenirs que la musique est capable de communiquer. En essayant de deviner lequel des participants a choisi la chanson qui est jouée, l'activité utilise la musique comme un outil qui rapproche les gens et les encourage à s'ouvrir à des questions personnelles et à faire preuve d'empathie à l'égard des autres.
Description of Activity
Les participants à l'activité disposeront de quelques minutes pour réfléchir à une chanson qui leur transmet une émotion ou suscite une réflexion qu'ils souhaitent partager. Ils écriront le titre de la chanson et le nom de l'artiste sur un morceau de papier qui sera placé avec les autres dans un récipient, de manière à ce que la proposition de chacun soit anonyme. Une fois que tout le monde a placé les titres dans la boîte, les participants expliquent à tour de rôle pourquoi ils ont choisi la chanson, sans dire le titre directement, mais en se référant uniquement à ce qu'il leur communique. Les chansons sont jouées l'une après l'autre et chaque participant essaie d'identifier lequel des participants a écrit le titre de la chanson qu'il vient d'entendre et pourquoi. L'éducateur attribue des points aux participants qui devinent à qui appartient la chanson. Le joueur ayant obtenu le plus de points à la fin de l'activité peut recevoir un mois d'abonnement à une plateforme de streaming musical (telle que Spotify) en guise de prix.
Sources & Additional Materials
Matériel : appareil électronique connecté à l'internet et doté d'un haut-parleur
Récipient fermé, cartes en papier et stylos

Sources et matériel complémentaire
Veuillez fournir des liens vers toutes les ressources pertinentes, telles que la source de la méthodologie, des documents supplémentaires, des images, des clips vidéo, etc.
Activité développée par les étudiants participant à l'atelier organisé le 28/02/23 à l'"Istituto di Istruzione Superiore Peano" à Turin.

Additional Notes
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