Puis-je me joindre à vous ?

Qu'est-ce que cela fait de faire en sorte que quelqu'un se sente exclu ? Avec " Puis-je me joindre à vous?", les participant·e·s sont invités à s'interroger sur l'intégration, l'inclusion et l'exclusion dans une conversation.

Que faut-il faire avant ?
Comment faire ?
Étapes


1. Les participant·e·s qu'ils vont jouer à un jeu et qu'il doit y avoir 2 ou 3 volontaires, en fonction de la taille du groupe (sur 12 personnes, l'idéal est d'avoir 3 volontaires). Ces volontaires doivent quitter la salle et ne doivent pas revenir avant que le facilitateur·e ne les invite à entrer dans la salle. Après le départ des volontaires, le facilitateur·e commence à expliquer le jeu.

2. Tout d'abord, il doit y avoir un cercle de chaises sur lequel les autres participant·e·s peuvent s'asseoir et avoir une conversation. Toutefois, au cours de cette conversation, les·e·s ne sont pas autorisés à mentionner certains mots choisis collectivement. Par exemple, pour raconter une histoire sur le Covid-19 et les vaccins, personne n'est autorisé à dire Covid-19, vaccin, masque, médecin, infirmière et hôpital. À la place, les participant·e·s doivent dire, par exemple, respectivement : raisin, banane, pomme, tomate, concombre et pastèque. Bien entendu, les participant·e·s peuvent choisir d'autres mots qui peuvent être utilisés pour cacher les mots explicites et peuvent choisir d'autres sujets que Covid-19.

3. Pour donner un exemple de ce à quoi ressemble une conversation dans la configuration, le facilitateur·e peut utiliser l'exemple ci-dessous, qui concerne le Covid-19 et les vaccins :

“"Une fois que nous avons commencé à avoir un raisin dans nos vies, tout est devenu plus difficile pour nous tous. C'était la première fois que nous avions une crise sanitaire aussi importante dans le monde. Après que le raisin soit apparu comme un danger dans notre vie, les concombres ont eu peur d'avoir de grosses fraises (fraise - mort) et lorsque les tomates ont vu que les concombres luttaient et avaient des fraises, elles ont eu la même peur. Au magasin de pastèques, on vend aussi des pommes et des bananes. Cependant, certaines personnes sont contre le fait de manger des pommes et des bananes, bien que ce soient des fruits sains. Après que les premières bananes aient été vendues, la deuxième partie des bananes était en route pour être vendue dans d'autres magasins de pastèques..”

4. Si chaque participant·e restant comprend les règles, le facilitateur·e doit inviter une seule personne à chaque fois parmi celles qui ont quitté la salle. Cependant, lorsque cette personne entre, personne ne doit la regarder ou avoir un contact avec elle. Cette personne peut se joindre à la conversation, prendre une chaise pour s'asseoir à côté des participant·e·s ou simplement rester debout. Là encore, les participant·e·s ne doivent pas l'inclure dans la conversation et ne doivent même pas lui laisser un espace où s'asseoir. Après 3-4 minutes, le facilitateur invite la deuxième personne et lui fait comprendre ce qui se passe dans la salle. Enfin, la troisième personne est invitée. Le jeu se termine si un participant·e commet une erreur en utilisant des mots qui ne doivent pas être utilisés dans la conversation tels que "vaccin", ou si un volontaire comprend la conversation et révèle la règle.

5. Le facilitateur·e doit demander aux volontaires ce qu'ils ont ressenti lorsqu'ils sont entrés et n'ont pas été inclus dans la conversation. La question est ensuite posée aux participant·e·s et le facilitateur·e leur demande ce qu'ils ont ressenti eux aussi. Le facilitateur·e demande ensuite comment les volontaires ont essayé d'être inclus dans le groupe et si cela a fonctionné ou non. Le débriefing se termine par le lien entre l'inclusion et l'exclusion.