Cos’è l’accessibilità?

Durante la pandemia di Covid-19, molti spazi che avremmo potuto frequentare, come scuole, parchi, centri comunitari e case di amici, ci sono stati preclusi. Questi spazi, frequentati quotidianamente o settimanalmente, sono stati resi inaccessibili. Con una maggiore libertà oggi rispetto ai periodi di lockdown, è importante chiedersi: il mondo davvero è aperto e accessibile per tutti?

Questa attività mira a incoraggiare i giovani ad assumere un ruolo attivo nell'interazione con le infrastrutture locali, a riflettere su di esse e a identificare ciò che rende l'area accessibile, o meno, per loro e per le persone con livelli diversi di abilità.

Materiale:
Carta e penna;
Lavagna a fogli mobili
Definizioni - riportate nella sezione Note qui sotto (da usare come ausilio, se necessario)

Svolgimento (all'aperto):

1. Guardate questo video che spiega cos'è un'infrastruttura: "https://www.youtube.com/watch?v=wpvbVyUCi78">Che cos'è un'infrastruttura? - YouTube (2 minuti)

2. Ora, in gruppo, fate un brainstorming e scrivete le infrastrutture presenti nella vostra zona. Ad esempio sentieri, linee telefoniche ecc. (5 minuti)

3. Ora guardate questo video: "https://www.youtube.com/watch?v=xCLCETQVWxQ">Cos'è l'accessibilità? - YouTube (1,5 minuti)

4. Come gruppo, discutete il legame tra infrastrutture e accessibilità. Fate un brainstorming su una lavagna o su un grande foglio di carta. (10 minuti)

5. Dividere il gruppo in piccoli gruppi di circa 3-5 persone. Tutti i gruppi faranno una passeggiata all'esterno per 20-30 minuti e osserveranno le infrastrutture della zona. In questa fase è necessario porsi le seguenti domande:
In che stato sono le infrastrutture?
Quanto è "accessibile" l'area?
Si può camminare facilmente?
Posso usare la bicicletta se voglio?
L'area è sicura per tutti?
L'area è accessibile a persone con disabilità come persone in sedia a rotelle, ipovedenti, non udenti?
Quali mezzi di trasporto si possono utilizzare per entrare e uscire da qui?

6. Una volta tornati all'interno, riunirsi di nuovo come gruppo più grande. Lasciate che ogni gruppo condivida l'esperienza della passeggiata e cosa pensa delle infrastrutture e dell'accessibilità dell'area. Utilizzate domande simili a quelle elencate sopra (15 minuti).

7. Infine, come gruppo, riflettete su cosa renderebbe la vostra area più accessibile e su quali infrastrutture sarebbero utili (15 minuti).