Dialogo deliberativo

Il dialogo deliberativo è un'attività di discussione di gruppo che incoraggia l'ascolto attivo e la comunicazione rispettosa. I partecipanti fanno un brainstorming dei loro pensieri su un tema di attualità legato alla cittadinanza attiva. Poi intavolano una discussione di gruppo, alla ricerca di punti in comune, di aree di accordo e disaccordo. Il gioco è ideale per promuovere il pensiero critico, il dialogo e l'impegno civico e si rivolge soprattutto a quei giovani che sono consapevoli dei problemi di cittadinanza attiva.

Materiali:
- Una lavagna a fogli mobili o una lavagna bianca, pennarelli o pennarelli a secco.

Svolgimento:
1. Il facilitatore introduce l’attività spiegandone lo scopo e gli obiettivi. Poi chiede ai partecipanti di fare un brainstorming su un elenco di questioni attuali legate alla cittadinanza attiva, come i social media e i diritti alla privacy, la salute mentale e il benessere, , la giustizia climatica, la parità di genere e il femminismo, la tecnologia e il suo impatto sulla società. Questi sono solo esempi e il facilitatore può scegliere qualsiasi altro tema.

2. Il facilitatore dovrebbe scrivere questi temi sulla lavagna o su un grande foglio di carta e chiedere ai partecipanti di votare su quale tema vorrebbero discutere. Il tema più votato sarà l'argomento di discussione.

3. Il facilitatore divide i partecipanti in piccoli gruppi di 3-5 persone, assicurandosi che ogni gruppo abbia un mix di punti di vista, e dà a ogni gruppo un foglio di carta e una penna. Il facilitatore chiede quindi ai gruppi di fare un brainstorming dei loro pensieri sul tema, sia dei pro che dei contro.

4. Dopo alcuni minuti di brainstorming, il facilitatore riunisce i gruppi e chiede a ciascuno di condividere i propri pensieri, incoraggiandoli ad ascoltare attivamente e con rispetto le idee degli altri gruppi.

5. Una volta che tutti i gruppi hanno condiviso i loro pensieri, il facilitatore deve incoraggiare una discussione generale chiedendo a ogni partecipante di condividere i propri pensieri sulla questione, incoraggiandoli a confrontarsi con le idee degli altri e cercando punti in comune e aree di disaccordo.

6. Mentre la discussione è in corso, il facilitatore deve prendere appunti sulla lavagna o su un grande foglio di carta, annotando le idee principali, i punti di accordo e di disaccordo.

7. Al termine della discussione, il facilitatore rivede gli appunti con il gruppo, evidenziando le aree di accordo e disaccordo.

8. Il facilitatore chiude il gioco riflettendo su ciò che è stato appreso e sui prossimi passi da compiere per affrontare il problema.