Fai un passo avanti (se puoi)!
Tema principale
Empowerment/Inclusione – diversità
Ulteriori temi
Empowerment/Inclusione – identità etnica
Empowerment/Inclusione – genere
Empowerment/Inclusione – genere
Durata
30-60 minuti
Modalità di attuazione
Interno
Obiettivi e risultati attesi
Riconoscere le diversità tra le persone all’interno della comunità e riflettere su tali differenze e disuguaglianze.
Risultati attesi
- Accogliere la diversità all’interno della comunità.
- Comprendere i diversi punti di vista
Risultati attesi
- Accogliere la diversità all’interno della comunità.
- Comprendere i diversi punti di vista
Panoramica dell'attività
Un gioco di ruolo semplice ma efficace per incoraggiare la riflessione sulle disuguaglianze nelle nostre società. I cartoncini di ruolo (vedi note) vengono distribuiti ai partecipanti, che sono invitati a immaginare di vivere la vita del ruolo indicato sul loro cartoncino. Un facilitatore legge ai partecipanti varie situazioni ed eventi (vedi note) e i partecipanti fanno un passo avanti se pensano che il loro ruolo possa essere correlato.
Descrizione dell'attività
Materiale:
Carte di ruolo, penna, fogli di carta, cappello (se possibile).
Svolgimento:
1. Scrivete i ruoli (specificati di seguito nelle Note) su singole cartoncini o pezzi di carta. Alcuni generi non vengono rivelati intenzionalmente, per lasciare che siano decisi dal titolare della carta prima dell'inizio del gioco. Mettete le carte in un cappello o in un altro recipiente per permettere ai partecipanti di estrarre casualmente un ruolo. I partecipanti non devono mostrare il proprio ruolo agli altri.
2. Chiedete ai partecipanti di prendersi qualche momento per familiarizzare con il loro ruolo e di immaginare come sarebbe la loro vita. Questo dovrebbe essere fatto in modo indipendente e in un ambiente silenzioso.
Il facilitatore può porre le seguenti domande per facilitare l'immaginazione:
Com'era la vostra infanzia?
Com'è la tua vita quotidiana adesso?
Dove socializzi?
Che tipo di stile di vita avete?
Dove abita?
Cosa fa nel tempo libero?
Cosa fa durante le vacanze?
Cosa la entusiasma e cosa la spaventa?
3. Chiedete a tutti di rimanere in silenzio e di mettersi in fila l'uno accanto all'altro. Dite loro che state per leggere alcune situazioni ed eventi (vedi note). Chi risponde "sì" alle domande deve fare un passo avanti e chi risponde "no" deve rimanere al suo posto. Fate una pausa tra le affermazioni per permettere ai partecipanti di riflettere e di prendere nota della loro posizione rispetto agli altri.
4. Alla fine della lettura delle situazioni e degli eventi, chiedete a tutti di prendere nota delle posizioni delle persone.
5. Ora fate un debriefing e una valutazione ponendo le seguenti domande per stimolare la discussione:
Come si sono sentite le persone che si sono fatte avanti - o non si sono fatte avanti?
Per coloro che si sono fatti avanti spesso, in quale momento hanno iniziato a notare che gli altri non si muovevano con la stessa velocità?
Qualcuno ha avuto la sensazione che in alcuni momenti i suoi diritti umani fondamentali venissero ignorati?
Le persone sono in grado di indovinare i ruoli degli altri? (Lasciate che le persone rivelino i loro ruoli durante questa parte della discussione)
Quanto è stato facile o difficile interpretare i diversi ruoli?
Come hanno immaginato la persona che stavano interpretando?
Quali sono i primi passi che si potrebbero fare per affrontare le disuguaglianze nella società?
Carte di ruolo, penna, fogli di carta, cappello (se possibile).
Svolgimento:
1. Scrivete i ruoli (specificati di seguito nelle Note) su singole cartoncini o pezzi di carta. Alcuni generi non vengono rivelati intenzionalmente, per lasciare che siano decisi dal titolare della carta prima dell'inizio del gioco. Mettete le carte in un cappello o in un altro recipiente per permettere ai partecipanti di estrarre casualmente un ruolo. I partecipanti non devono mostrare il proprio ruolo agli altri.
2. Chiedete ai partecipanti di prendersi qualche momento per familiarizzare con il loro ruolo e di immaginare come sarebbe la loro vita. Questo dovrebbe essere fatto in modo indipendente e in un ambiente silenzioso.
Il facilitatore può porre le seguenti domande per facilitare l'immaginazione:
Com'era la vostra infanzia?
Com'è la tua vita quotidiana adesso?
Dove socializzi?
Che tipo di stile di vita avete?
Dove abita?
Cosa fa nel tempo libero?
Cosa fa durante le vacanze?
Cosa la entusiasma e cosa la spaventa?
3. Chiedete a tutti di rimanere in silenzio e di mettersi in fila l'uno accanto all'altro. Dite loro che state per leggere alcune situazioni ed eventi (vedi note). Chi risponde "sì" alle domande deve fare un passo avanti e chi risponde "no" deve rimanere al suo posto. Fate una pausa tra le affermazioni per permettere ai partecipanti di riflettere e di prendere nota della loro posizione rispetto agli altri.
4. Alla fine della lettura delle situazioni e degli eventi, chiedete a tutti di prendere nota delle posizioni delle persone.
5. Ora fate un debriefing e una valutazione ponendo le seguenti domande per stimolare la discussione:
Come si sono sentite le persone che si sono fatte avanti - o non si sono fatte avanti?
Per coloro che si sono fatti avanti spesso, in quale momento hanno iniziato a notare che gli altri non si muovevano con la stessa velocità?
Qualcuno ha avuto la sensazione che in alcuni momenti i suoi diritti umani fondamentali venissero ignorati?
Le persone sono in grado di indovinare i ruoli degli altri? (Lasciate che le persone rivelino i loro ruoli durante questa parte della discussione)
Quanto è stato facile o difficile interpretare i diversi ruoli?
Come hanno immaginato la persona che stavano interpretando?
Quali sono i primi passi che si potrebbero fare per affrontare le disuguaglianze nella società?
Fonti e ulteriori materiali
Adattato dall'attività "Fai un passo avanti" in "Compass: Manuale per l'educazione ai diritti umani con i giovani". "https://www.coe.int/en/web/compass/take-a-step-forward">https://www.coe.int/en/web/compass/take-a-step-forward
Note aggiuntive
Carte ruolo:
- Sei una studentessa disoccupata in attesa della prima opportunità di lavoro.
- Sei la figlia del sindaco locale e studi legge all'università.
- Sei una giovane donna disabile che può muoversi solo su una sedia a rotelle.
- Sei una ragazza rom di 17 anni che non ha mai finito la scuola primaria.
- Sei una rifugiata di 24 anni proveniente dall'Afghanistan.
- Sei un immigrato irregolare dal Bangladesh.
- Sei il presidente di un'organizzazione giovanile politica di partito (il cui partito "madre" è ora al potere).
- Sei il figlio di un immigrato giapponese che gestisce un'azienda di fast fashion di successo.
- Sei la figlia di un ambasciatore francese nel Paese in cui vivi.
- Sei il proprietario di una società di AI di successo.
- Sei una lesbica di 22 anni.
- Sei un giovane senzatetto di 24 anni.
- Sei il figlio diciannovenne di un contadino di un villaggio sperduto tra le montagne.
- Sei un sex worker di mezza età sieropositivo.
- Sei un membro del Parlamento.
- Sei una madre sposata con figli
Domande, situazioni ed eventi:
- Non avete mai avuto problemi finanziari gravi nella vostra vita.
- Avete una vita dignitosa con la vostra famiglia e i vostri amici.
- Sentite che la vostra cultura, la vostra religione e la vostra lingua sono rispettate nel luogo in cui vivete.
- Senti che la tua voce è ascoltata.
- Ha paura di essere fermato dalla polizia.
- Hai paura di uscire la sera.
- Puoi andare in vacanza una volta all'anno.
- Hai accesso ai sistemi di sicurezza sociale.
- Sentite di avere voce in capitolo nella scelta del partner con cui sposarvi.
- Si può viaggiare all'estero.
- Potete studiare quello che volete, o avete studiato quello che volevate.
- Non avete paura delle conseguenze del cambiamento climatico.
- Potete uscire al ristorante per rilassarvi con gli amici tre volte al mese.
- Sei positivo sul tuo futuro.
- Non vi sentite discriminati nella società in cui vivete.
- Sei una studentessa disoccupata in attesa della prima opportunità di lavoro.
- Sei la figlia del sindaco locale e studi legge all'università.
- Sei una giovane donna disabile che può muoversi solo su una sedia a rotelle.
- Sei una ragazza rom di 17 anni che non ha mai finito la scuola primaria.
- Sei una rifugiata di 24 anni proveniente dall'Afghanistan.
- Sei un immigrato irregolare dal Bangladesh.
- Sei il presidente di un'organizzazione giovanile politica di partito (il cui partito "madre" è ora al potere).
- Sei il figlio di un immigrato giapponese che gestisce un'azienda di fast fashion di successo.
- Sei la figlia di un ambasciatore francese nel Paese in cui vivi.
- Sei il proprietario di una società di AI di successo.
- Sei una lesbica di 22 anni.
- Sei un giovane senzatetto di 24 anni.
- Sei il figlio diciannovenne di un contadino di un villaggio sperduto tra le montagne.
- Sei un sex worker di mezza età sieropositivo.
- Sei un membro del Parlamento.
- Sei una madre sposata con figli
Domande, situazioni ed eventi:
- Non avete mai avuto problemi finanziari gravi nella vostra vita.
- Avete una vita dignitosa con la vostra famiglia e i vostri amici.
- Sentite che la vostra cultura, la vostra religione e la vostra lingua sono rispettate nel luogo in cui vivete.
- Senti che la tua voce è ascoltata.
- Ha paura di essere fermato dalla polizia.
- Hai paura di uscire la sera.
- Puoi andare in vacanza una volta all'anno.
- Hai accesso ai sistemi di sicurezza sociale.
- Sentite di avere voce in capitolo nella scelta del partner con cui sposarvi.
- Si può viaggiare all'estero.
- Potete studiare quello che volete, o avete studiato quello che volevate.
- Non avete paura delle conseguenze del cambiamento climatico.
- Potete uscire al ristorante per rilassarvi con gli amici tre volte al mese.
- Sei positivo sul tuo futuro.
- Non vi sentite discriminati nella società in cui vivete.
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