»Ali se lahko pridružim?«

Kako se počutite, ko se nekdo počuti izključenega? Z možnostjo »Ali se lahko pridružim?« so udeleženci vabljeni, da se vprašajo o integraciji, vključevanju in izključitvi osebe v pogovoru.

1. Pred začetkom igre moderator izbere 2-3 prostovoljce, ki zapustijo sobo, dokler jim ni naročeno, naj se vrnejo (za skupino 12 ljudi je idealno, da na primer odidejo 3 osebe). Ko prostovoljci odidejo, moderator začne pojasnjevati igro.

2. Udeleženci naj sedijo na stolih v krogu, v katerem se lahko udobno pogovarjajo o izbrani temi, npr. o Covid-19.

3. V tem pogovoru udeleženci ne smejo omeniti nekaterih besed, ki so izbrane skupaj. Na primer, za razpravo o Covid-19 nihče ne sme reči Covid-19, cepiva, maske, zdravnika, medicinske sestre in bolnišnice. Namesto tega bi morali namesto teh prepovedanih besed izbrati besede, ki jih bodo povedali. Na primer: grozdje, banana, jabolko, paradižnik, kumare in lubenica.
(Seveda se lahko udeleženci odločijo za druge besede, ki jih je mogoče uporabiti za skrivanje eksplicitnih besed in lahko izberejo teme, ki niso Covid-19)

3. Če želite navesti primer, lahko moderator uporabi spodnji primer, ki govori o Covid-19 in cepivih:
"Ko smo v življenju začeli jesti grozdje, je vse postalo težje za vse nas. To je bilo prvič, da smo imeli tako veliko zdravstveno krizo na svetu. Ko je grozdje v našem življenju prišlo do nevarnosti, so se kumare bale, da bodo imele velike jagode (jagoda - smrt) in ko so paradižniki videli, da se kumare borijo in imajo jagode, so imeli enak strah. V lubenici se jabolka prodajajo skupaj z bananami. Vendar pa nekateri ljudje nasprotujejo uživanju jabolk in banan, čeprav so zdravi. Po prodaji prvih banan je bila druga stranka banan na poti, da bi jih prodali v drugih trgovinah z lubenicami."

4. Ko vsak preostali udeleženec razume pravila, moderator povabi tiste, ki so zapustili sobo enega za drugim.

5. Ko ta oseba vstopi, nihče ne bi smel imeti nikakršnega stika z njimi. Ta oseba lahko počne vse, kar želi, na primer, da se pridruži pogovoru, zgrabi stol, da sedi poleg udeležencev, ali samo stoji. Udeleženci jih še naprej ne bi smeli vključevati v pogovor in ne bi smeli niti odpreti prostora za to osebo, da bi sedeli na stolu.

6. Po 3-4 minutah moderator povabi drugo osebo in enako kot zgoraj, se nadaljuje brez stika ali komunikacije z udeleženci, ki vstopajo v sobo.

7. Nazadnje je povabljena tretja oseba. Igra se konča, če udeleženec naredi napako z besedami, ki jih ne sme uporabiti v pogovoru, kot je "cepivo", ali če prostovoljec razume pogovor in razkrije pravilo.

8. Za poročanje mora moderator vprašati, kako so se prostovoljci počutili, ko so prvič vstopili in niso bili vključeni v pogovor. Nato vpraša udeležence, kako so se tudi oni počutili. Moderator nato vpraša, kako so prostovoljci poskušali biti vključeni v skupino, kar pomeni, da so se odločili zanje, in ali so se ta sredstva izšla ali ne. Poročanje se zaključi s povezavo med vključenostjo in ekskluzivnostjo, z osredotočanjem na jezik, ki so ga udeleženci uporabljali, in vedenje, ki so ga imeli do prostovoljcev. Ker so včasih uporabljeni jezik in vedenja tisti, ki določajo, koga vključiti in koga izključiti.